智能制造系专业介绍-山东科技职业学院智能制造系

智能制造系专业介绍

时间：2026-07-10 来源：阅读:次

机电一体化技术

专业特色：机电一体化技术专业成立于2001年，是国家“双高计划”特色项目重点建设专业、山东省新一轮“双高计划”专业群专业、国家骨干专业、国家示范性高职院校重点建设专业、山东省示范专业、山东省特色专业、山东省“3+2”专本贯通培养试点专业、山东省现代学徒制试点专业、山东省产教融合示范品牌专业。

教师团队荣获山东省高校黄大年式教师团队、山东省教师教学创新团队。教师共29名，其中教授2名，副教授10名，博士2名，高级职称占比34%,双师型教师占比93%。建成国家在线精品课程1门，省级在线精品课程1门，国家级专业教学资源库子项目1个，省级精品课程8门。省级教师比赛获奖5项，发明专利10余项，省级教科研项目8个。学生获得实用新型专利100余个，参加国家及省市技能大赛荣获一、二、三等奖50余个。

培养目标：培养熟悉现代制造与控制技术，具有现代机加工设备编程与操作能力，机电产品装配及检验，自动产线的操作、安装、调试、维护及维修能力等知识和技术技能，面向机电类智能控制和智能制造领域的高素质高技能人才。

课程设置：机械制图、AutoCAD、电工电子技术、机械设计基础与实践、电机拖动与维护、传感器检测与实践、工厂电气控制技术、PLC、液压与气动技术、机械零件加工与质量控制、数控编程与加工、工业机器人技术应用等课程。

就业方向：毕业生到中国中车股份有限公司、一汽-大众汽车有限公司、潍柴动力股份有限公司、歌尔股份有限公司、青岛鸿普电气科技公司等公司就业。

电气自动化技术

专业特色：第一批国家“双高计划”特色专业群——智能制造专业群核心组成专业，是山东省高水平专业群-数字化制造专业群核心组成专业。2013年与德国北黑森应用技术大学创办中德合作办学，学分互认，毕业生满足条件可去德国就读本科和研究生。专业教学团队是省级教学团队，共有专任教师17名，其中教授3名，副教授4名,双师型教师占比88%。教学科研成果突出，专任教师获得全国教师教学能力大赛三等奖1项，山东省教师教学能力大赛一等奖1项，二等奖2项、三等奖1项，2024年山东省青教赛一等奖。专业学生多次获得全国技能大赛一等奖1项；省技能大赛一等奖2项、二等奖、三等奖多项；获得“西门子杯”中国智能制造挑战赛、创新创业大赛、挑战杯等赛项一等奖、二等奖、三等奖多项。

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，践行社会主义核心价值观，健全三全育人、工学结合育人机制，培养思想正确、政治立场坚定、德技并修、全面发展，掌握电气自动化技术及智能制造技术等知识和技能，具备操作技能、创新技能和解决实际工程问题的能力，面向电气自动化及智能制造技术领域，从事设计、开发、维护、管理和科研等的技术技能人才。

课程设置：电工电子技术、机械制图、自动控制系统、PLC技术及应用、工厂电气控制技术、电机与拖动、传感器及检测技术、工业网络与组态技术、自动化生产线安装与调试等。

就业方向：就业面向智能制造领域；学生就业质量高，就业率高，深受用人单位好评：毕业生就业率连续三年达96%以上，平均满意度99.48%以上，用人单位平均满意度99.95%;大批毕业生就业于一汽大众、中国中车、潍柴、歌尔股份、烟台万华等优质单位。

工业机器人技术

专业特色：专业是工信部产教融合试点专业、山东省产教融合示范品牌专业、山东省新一轮“双高计划”专业群专业。教学团队为山东省教师教学创新团队、黄大年式教师团队，双师型教师占比100%。专业教师指导学生参加技能大赛获：世界职业院校技能大赛铜奖1项；全国职业院校技能大赛一等奖4项、二等奖1项；山东省职业院校技能大赛一等奖9项、二等奖10项；山东省创新创业大赛奖项4项。建有省级机器人视觉与末端执行机构新技术研发中心、国家级生产性实训基地及教育部虚拟仿真实训基地。

培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应工业机器人应用行业岗位需要，掌握必备的控制技术理论知识和工业机器人操作应用及维护技能，具备机械设计、传感技术、智能控制等专业技能，面向工业机器人制造企业、工业机器人系统集成商、工业机器人应用企业等领域的高素质高技能人才。

课程设置：工业机器人现场编程、工业机器人操作与运维、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人工作站系统集成、工业机器人视觉技术、智能制造数字孪生技术、PLC技术及应用、智能传感与检测技术、C语言程序设计、实用电工电子技术等专业课程。

就业方向：大批毕业生就业于中国中车、潍柴动力、歌尔股份、豪迈集团、一汽解放等世界知名企业。近五年，工业机器人技术专业平均应届毕业生去向落实率为95.87%，用人单位满意度99.7%。

智能控制技术

专业特色：智能控制技术专业是适应科技现代化、智能化发展、学习前沿新技术设立的，依托学院山东省智能制造公共实训基地，硬件设施资源丰富。专业在2023年山东省高等职业院校专业发展水平考核评估中排名第一，现建有齐鲁技能大师特色工作站、山东省技术技能大师工作室、山东省教育系统劳模和优秀人才创新工作室、校级科技创新工作室、教学创新团队和科研创新团队等平台建设项目，汇聚省级技术技能大师、产教融合先锋、首席技师等优质教师，师资力量雄厚。专业建设全国高职院校专创融合金课 1 门、省精品课程 2 门、省规划教材 2 部。专业教师主持山东省教育科学规划课题、潍坊市科技计划项目等教科研课题9项，授权发明专利5项、实用新型专利20余项、软件著作权24项，公开发表SCI、EI、知网等专业论文17篇，指导学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生创新大赛、山东省大学生科技创新大赛等创新创业大赛获国家级、省级奖项共计130余项，育人成效突出。

培养目标：培养掌握电工电子、传感器检测、PLC、工业机器人、工业网络、Python 编程、机器视觉、数字孪生、MES 等核心专业知识与技能，具备电气控制、机器人编程仿真、智能系统集成、设备调试运维等实践能力，能在智能制造、工业自动化等领域，从事智能控制设备操作、系统设计、集成系统装调、技术支持及运维管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，有强烈责任意识，适应现代智能制造产业发展需求的高技能型人才。

课程设置：电工电子技术、传感器与检测技术、PLC技术及应用、工业机器人技术及应用、工厂电气控制技术、工程制图、工业网络与组态技术、工业机器人离线编程与仿真、电机与驱动技术、液压与气动技术、Python 编程、电气绘图软件、机器视觉技术及应用、人机界面与可视化技术、数字孪生技术、MES技术及应用、机器人系统集成、智能控制系统集成与应用等专业课程。

就业方向：毕业生主要就业于歌尔股份有限公司、鲁丽集团、中国核工业二三建设有限公司、潍柴动力股份有限公司、中国中车股份有限公司等单位。

工业互联网应用

专业特色：本专业为山东省双高专业群核心专业，是新一代信息技术与工业自动化技术深度融合的热门新兴专业，紧扣国家工业互联网创新发展战略，聚焦智能制造行业人才缺口定向培育紧缺数字化技术人才。专业依托树根互联、徐工汉云、海尔卡奥斯、潍柴、歌尔等龙头企业搭建校企协同育人平台，围绕专业定位、师资队伍、特色教材、核心课程、实训基地五大教学要素构建完备培养体系：师资采用校企双师协同教学模式，教学团队综合科研竞赛实力雄厚，多名教师担任国家级、省级技能大赛裁判；团队主编教材4部，主持省级及以上课题6项；教师参赛斩获省级以上技能大赛一等奖2项、二等奖3项，授权发明专利5项、实用新型专利2项，发表国家级论文十余篇；竞赛育人成果丰硕，指导学生斩获国家级赛事一等奖1项、二等奖3项，省级技能大赛一等奖3项、二等奖8项；校企联合各大平台与制造企业真实数字化项目，共同开发实战型特色教材，全部以企业一线案例为载体，贴合岗位实操标准；校企共建模块化课程体系，推行岗课赛证一体化融合教学，搭建“理论+实训+项目实战”全流程培养模式，全面强化学生实操应用能力；校内建成标准化工业互联网综合实训基地，配齐多平台教学服务器、工业网关、各类传感采集终端、工控安全设备等全套真机设备，完整复刻工厂数字化改造场景，保障学生全流程真机实操训练，专业高度匹配山东十强产业智能制造升级需求，人才培养适配度高。

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，践行社会主义核心价值观，健全三全育人、工学结合育人机制，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业网络、制造系统、运营管理系统、工业互联网等知识，具备智能控制系统集成、工业网络集成、数据采集分析、工业互联网平台应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络系统集成与运维、工业数据采集、工业互联网平台应用、工业网络安全实施等工作的高技能人才。

课程设置：电工电子技术、电气制图、传感器与检测技术、程序设计基础、PLC技术及应用、工业互联网基础、智能控制技术、工业网络与组态技术、工业互联网标识解析应用技术、工业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业互联网预测性故障诊断等课程。

就业方向：本专业深度联动树根互联、徐工汉云、海尔卡奥斯、潍柴、歌尔股份等行业优质龙头企业，大三学生可双向选择进入合作企业及上下游产业链企业开展带薪顶岗实习，企业结合实习表现择优录用，学生可自主规划职业、挑选适配技术岗位。

专业所属工业互联网为国家重点扶持战略性新兴产业，行业薪资优于传统制造行业，发展空间广阔。毕业生主要面向智能制造数字化改造全产业链，从事工业网络系统集成运维、工业数据采集实施、边缘计算应用、工业互联网平台运维等技术岗位，市场人才缺口大，就业稳定、就业质量高，可实现高质量高薪就业。

机电一体化技术（“3+2”贯通分段培养本科试点）

专业特色：与潍坊学院合作，转段考试通过后，转入潍坊学院自动化专业继续深造。本专业培养具备控制、电气、机械、电子、计算机等方面的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关制造系统自动化、工业过程自动化等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、系统集成设计、科学研究和教学等工作的应用型高级工程技术人才。

课程设置：机械制图、电路、模拟电子技术、数字电子技术、液压与气动技术、电机与拖动、传感器与检测技术、电气控制技术、自动控制原理、单片机原理与应用、PLC应用技术、现场总线技术、工厂供电、DCS原理与应用等课程。